Violencia, machista? de género?

Hay muchas violencias: de clases, social, capitalista, religiosa, fascista, etcétera. Como si unas no tuviesen relación con las otras y fuesen independientes.

Por eso, cuando buscamos la solución, nos centramos en una modalidad de violencia y ya no vemos las otras, como si fuesen problemas diferentes: está claro que aquí falla la inteligencia, cuando sabemos que todo en esta vida tiene relación, está interligado.
 
Se preguntarán ¿qué tiene que ver la violencia racial de Estados Unidos con la violencia machista, o, si se prefiere, de género. Estamos acostumbrados a parcelar la realidad (por aquello de que al simplificarla es más entendible), por eso también decimos "qué tengo que ver yo con esa violencia si nunca le pegué a mi mujer": éste es el problema; cuando no se ve la relación, ¿cómo se puede vislumbrar la solución?

La Psicoterapia y la Política

La Psicoterapia es una ciencia y también un arte que nos enseña, nos introduce en la observación de nuestros pensamientos, sensaciones y emociones en el momento en que se producen, con la intención de percatarnos, hacernos conscientes de ellos, así como de los móviles o intenciones que se esconden detrás de su constitución, lo que nos obliga a estar en constante percepción alerta, en el aquí y ahora para poder captar su génesis.

Con ello lograremos una autenticidad en nuestra actividad mental, una sinceridad con nuestra propia persona, por lo que estaríamos incapacitados para engañar a los demás, y, sobre todo, engañarnos a nosotros mismos.

Esta sería una definición de andar por casa, sin pretensión científica alguna y dejando al margen todo el campo de los trastornos psicológicos. Solamente para contrastarlo con el mundo de la política.

Las religiones en la sociedad actual

Como todas las organizaciones cuando son mastodónticas, las religiones monoteistas se vuelven anquilosadas, con una inercia en su desarrollo y poca adaptación a las sociedades en las que están implantadas.

A día de hoy  “la historia de las creencias y las ideas religiosas” (es también el título de un libro) está lo suficientemente documentada como para comprobar que las raíces de las religiones actuales derivan de la etapa mitológica.

Por eso, no se explica muy bien cómo los sistemas de enseñanza que defienden las habilidades mentales y el progreso de la racionalidad en todas sus expresiones, admiten, comparten aulas, con una enseñanza religiosa que está cargada de ideas que pertenecen a etapas anteriores del pensamiento (etapa mágica): esto está en contradicción con el resto de enseñanzas que potencian el desarrollo mental: no hay mejor ejemplo de esto que comprobar la cantidad de guerras ocasionadas por las religiones a lo largo de la historia de la humanidad.

El juicio al "meco"

Dentro del currículum para primaria (de la Consellería de Educación de Galicia), está el desarrollo y fomento de las fiestas y tradiciones populares. Una de ellas son los carnavales, y dentro de estos, está la representación titulada genéricamente como "A sentencia ou xuízo ó meco" (La sentencia o juicio al meco).

Puede parecer algo anodino y divertido para los críos, pero ellos, en el trasfondo de su pensamiento, lo interpretan de otro modo, en función de su pensamiento simbólico, muy predominante a esas edades.

No solo los psicoterapeutas lo combatimos... Aless Gibaja dice NO al BULLYING ‪#‎STOPBULLYING‬

La búsqueda del verdadero “YO”

   

     Una de las primeras ideas que se le viene a la cabeza a quien termina de oír el calificativo de alumnos/as sobredotados es que son alumnos de sobresalientes o matrículas, privilegiados del sistema, que aprenden todos los contenidos rápidamente, y, como ya saben todo lo que está diciendo el profesor, se aburren en la clase, por lo que el sistema educativo se inventa unos programas complementarios –la lógica lineal lleva a pensar: a mayor capacidad, mayor ración.

   Cuando se incluyen en el grupo de Alumnos con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo debe ser por algo más que la elaboración de un programa ampliado. En efecto, los problemas empiezan a aflorar cuando ese alumno/a, diagnosticado como superdotado, no sólo no remata las tareas antes que el resto de compañeros, sino que comete errores como los demás, a veces más, lo que lleva al tutor/a a poner en cuestión el diagnóstico efectuado, sin percatarnos que, acaso, el desacuerdo deriva de concepto previo que tenemos formado de esta clase de alumnos.

Pedofilia

Si nos atuviésemos a la significación etimológica diríamos que se trata de amor a la infancia. Menudo sarcasmo.

           

En este breve mensaje nos interesa llamar la atención sobre la etiología de dicha conducta. De igual forma que en la violencia de género los profesionales de la información nos repiten las noticias, cada vez que se produce un nuevo caso, de una forma cansina, monocorde y adicional (sumando los casos), sin que los sesudos sociólogos nos aporten novedades que aclaren el fenómeno para poder atajarlo, con las noticias de la pederastia ocurre otro tanto: cada cierto tiempo caen grupos de individuos, con la única característica de estar conectados entre sí a través de la red de Internet, compartiendo, aparentemente, desde la intimidad de su casa, la misma perversión.

Cómo llegar

Aleteia Psicoterapia

Justo cuando la persona se ve invadida por las dudas, pueden aparecer unas manifestaciones azarosas en forma de palpitaciones, sudoración, angustia, pánico, pavor, fobias, adicciones y todo lo que un@ se pueda imaginar.

En esos momentos entra en acción La Psicoterapia para intentar poner las cosas en su sitio, asentar el orden donde reina la contradicción. Y es después cuando comienza el trabajo de ir descubriendo las ideas de las que ni siquiera sospechamos (no somos conscientes) y que están determinando nuestros comportamientos.

• ALTERACIONES DEL ESTADO DE ÁNIMO: tristeza, pena, desasosiego, inquietud, angustia, miedo o pánico, fobias.

• DIFICULTADES CON HÁBITOS Y COSTUMBRES DIARIAS: problemas con la comida, el sexo, obsesión por la limpieza, por la ordenación de las cosas, fumar, beber, insomnio, etcétera.

• PROBLEMAS O DIFICULTADES PSICOPEDAGÓGICAS.

Psicoterapia y Psicoanálisis

• Adultos. Reacciones neuróticas agudas: psiconeurosis emocionales, estados depresivos y de melancolía, crisis de manía. Neurosis: angustia y ansiedad, fobias, miedos y manías, obsesiones, histerias, depresión, trastornos del estado de ánimo y la personalidad.

• Psicopatología del niño y del adolescente, expresión somática de las neurósis: Anorexia y bulimia nerviosa (infantil y juvenil), trastornos del sueño, enuresis, trastornos de la defecación (encopresis), cefaleas recurrentes, dolores abdominales recurrentes, obesidad infantil, problemas psicopedagógicos.